Rektör Erenoğlu; ”Akademik prestij yalnızca bilimsel yayınlarla belirlenemez”

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektörü Prof. Dr. R. Cüneyt Erenoğlu, yükseköğretim sisteminde akademik başarının yalnızca bilimsel yayın performansıyla sınırlı olmadığını ifade etti. Üniversitelerin toplumsal katkısı, mezunlarının iş gücü piyasasındaki yeri ve ekonomiye sağladığı katkının da başarıyı belirleyen önemli göstergeler arasında bulunduğunu söyledi.

Yükseköğretimde performans değerlendirmesinin artık daha bütüncül bir yaklaşımla ele alındığını belirten Erenoğlu, Prof. Dr. Erol Özvar’ın açıklamalarına da dikkat çekti. Erenoğlu, üniversitelerin akademik prestijinin yalnızca yayın sayılarıyla ölçülmesinin yeterli olmadığını ifade ederek, mezunların istihdam oranı ve toplumun ihtiyaçlarına sunulan çözümlerin de değerlendirme kriterleri arasında yer aldığını dile getirdi.

Üniversitelerin temel misyonunun sadece bilgi üretmek olmadığını vurgulayan Erenoğlu, üretilen bilginin topluma ve ekonomiye katkı sağlamasının da büyük önem taşıdığını söyledi. Akademik itibarı belirleyen unsurların çok boyutlu olduğunu ifade eden Erenoğlu, “Üniversitelerin başarısı; yetiştirdiği insan kaynağının niteliği, mezunlarının iş gücü piyasasında karşılık bulabilmesi ve toplumun ihtiyaçlarına çözüm üretebilme kapasitesiyle birlikte değerlendirilmelidir” dedi.

Kontenjan planlamasının yükseköğretim sisteminde stratejik bir öneme sahip olduğuna da değinen Erenoğlu, programlara alınacak öğrenci sayısının yalnızca teknik bir düzenleme olarak görülmemesi gerektiğini belirtti. Kontenjan politikalarının iş gücü piyasasıyla kurulan ilişkiyi, eğitim kalitesini ve akademik insan kaynağı planlamasını doğrudan etkilediğini söyledi.

Bilim ve teknolojide yaşanan hızlı dönüşüme de dikkat çeken Erenoğlu, özellikle dijital dönüşümün şekillendirdiği alanlarda disiplinlerarası araştırma kültürünün öneminin arttığını ifade etti. Yapay zekâ, veri bilimi, yazılım teknolojileri ve siber güvenlik gibi alanların artık birçok disiplinin ortak çalışma alanı haline geldiğini belirten Erenoğlu, üniversitelerin bu alanlarda güçlü akademik altyapılar geliştirmesi gerektiğini vurguladı.

Akademisyen yetiştirmenin uzun soluklu bir süreç olduğunu da dile getiren Erenoğlu, güçlü lisansüstü eğitim programlarının bu sürecin temelini oluşturduğunu ifade etti. ÇOMÜ’nün hedefinin bilgi üreten, yenilik geliştiren ve yetiştirdiği nitelikli insan kaynağıyla ülkenin kalkınmasına katkı sağlayan bir üniversite modeli oluşturmak olduğunu söyledi.

Erenoğlu ayrıca yükseköğretimde uygulanan yeni politikaların üniversitelerin eğitim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarındaki rolünü daha da güçlendireceğini belirterek, üniversitelerin bölgesel kalkınma ve sektör iş birliklerinde üstleneceği rolün giderek daha da önem kazandığını sözlerine ekledi.