Çanakkale’nin Kepez Hamidiye Mahallesi’nde bulunan Hüseyin Akif Terzioğlu Ortaokulu, son yıllarda artan nüfus yoğunluğu ve sınıf mevcudu nedeniyle dikkatleri üzerine çekiyor. Özellikle TOKİ konutlarının yer aldığı bölgede yaşayan ailelerin tercihi olan okulda, sınıf başına düşen öğrenci sayısının 47-48’e ulaşması eğitim kalitesine dair endişeleri artırıyor. Toplam öğrenci sayısı 1300’e yaklaşan okul, bölgedeki mevcut eğitim altyapısının yetersiz kaldığını bir kez daha gözler önüne seriyor.
Ortalama 40 dakikalık derslerde, kalabalık sınıf ortamı nedeniyle öğrencilere söz hakkı tanımak neredeyse imkânsız hale geliyor. Sınıf mevcudu 50’ye dayanan dersliklerde öğrencilerin aktif katılımı ciddi oranda düşerken, öğretmenler de eğitim verimliliğinin azaldığını dile getiriyor. Eğitimciler ve veliler, bu yoğunluğun çocukların akademik başarısı üzerinde olumsuz etkiler yaratmasından endişe ediyor.
Kepez Hamidiye Mahallesi, yalnızca yerel halkın değil, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi personeli ile Çanakkale Mehmet Akif Ersoy Devlet Hastanesi çalışanlarının da yoğun şekilde yaşadığı bir bölge olarak öne çıkıyor. Bu durum, Hüseyin Akif Terzioğlu Ortaokulu’na olan talebi daha da artırıyor. Veliler, nüfus yoğunluğu bu kadar artmışken tek bir ortaokula bağımlı kalmanın eğitimde fırsat eşitsizliğine yol açtığını savunuyor.
Bölgede Kepez Marmara Sokak üzerinde, 478 ada 1 parselde yaklaşık 4,5 dönümlük bir eğitim alanı bulunmasına rağmen bu alana henüz bir okul yapılmış değil. Veliler ve eğitimciler, yeni bir okul projesinin hayata geçirilmesi gerektiğini vurgularken, yetkililerin bu konuda sessiz kalması eleştiriliyor. Bölgedeki tek ortaokulun yükü artarken, “Yetkililer neyi bekliyor?” sorusu sıkça dile getiriliyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in, “Türkiye’de ortalama 20 kişilik sınıflarda ders yapılıyor. OECD ülkeleri arasında üst sıralardayız, son 20 yılda büyük ilerleme kaydettik.” sözleri, Çanakkale’deki durumla çelişiyor. Hüseyin Akif Terzioğlu Ortaokulu’ndaki 47 kişilik sınıflar, eğitimde kalite standartlarının sağlanamadığı yönündeki eleştirileri güçlendiriyor.
Veliler ve eğitim sendikaları, Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta ve yerel yetkililerden kalabalık sınıf sorununa acil çözüm talep ediyor. Bölgeye yeni bir okul kazandırılması ve mevcut eğitim yükünün hafifletilmesi gerektiği vurgulanıyor. Eğitimde kalite hedeflerine ulaşmak için sınıf yoğunluğunun azaltılması, bölgedeki en büyük beklenti olarak öne çıkıyor.
(YUSUF SONKURT)