Meslek Liselerinde “Dijital Atölye” dönemi başlıyor

Gökçeada İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nün resmi internet sitesinden yapılan açıklamada, mesleki ve teknik eğitimde yeni bir dönemin başladığı duyuruldu. Açıklamada, öğrencilere gerçek cihaz ve atölye ortamlarının birebir dijital kopyalarıyla uygulama imkânı sunan Dijital İkiz Atölyeleri Projesi Tanıtım Toplantısı’nın, 12 Aralık’ta Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz ve Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla İstanbul’da gerçekleştirileceği bildirildi.

Millî Eğitim Bakanlığı, dijital dönüşüm vizyonu doğrultusunda dijital ikiz teknolojilerini mesleki ve teknik eğitim süreçlerine dâhil ediyor. Bu kapsamda Ankara, Antalya, Bursa, Erzurum, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kocaeli, Sakarya ve Samsun’da; Motorlu Araçlar Teknolojisi, Elektrik-Elektronik Teknolojisi ile Makine ve Tasarım Teknolojisi alanlarında eğitim veren on mesleki ve teknik Anadolu lisesinde dijital ikiz dönüşümü başlatıldı.

İlk uygulamanın İstanbul Üsküdar Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde tamamlandığı belirtilirken, diğer illerde kurulum ve öğretmen eğitim süreçlerinin devam ettiği ifade edildi. Projenin 2026 yılı içerisinde ülke geneline yaygınlaştırılması planlanıyor. Dijital İkiz Atölyeleri Projesi Tanıtım Toplantısı’nın, dönüşümü tamamlanan Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde yapılacağı ve toplantı kapsamında atölyenin açılışının da gerçekleştirileceği aktarıldı.

Açıklamada, dijital ikiz teknolojilerinin yüksek maliyetli ve riskli uygulamaların yerini alarak öğrencilere güvenli, tekrarlanabilir ve erişilebilir dijital ortamlar sunduğu vurgulandı. Bu sayede deneyim temelli, hatasız ve sürdürülebilir bir öğrenme zemini oluşturulmasının hedeflendiği kaydedildi. Ayrıca sistemin, kırsal ve dezavantajlı bölgelerde fırsat eşitliğinin sağlanmasına ve okullar arasındaki atölye ile ekipman farklılıklarının azaltılmasına katkı sunacağı belirtildi.

Bakanlığın dijital dönüşüm vizyonunun stratejik unsurlarından biri olarak değerlendirilen dijital ikiz teknolojilerinin, öğrencilerin sanayi standartlarında üretim simülasyonlarına erişimini sağlayarak uygulamalı öğrenme deneyimini güçlendirdiği ve Sanayi 4.0 süreçlerine etkin katılımı mümkün kıldığı ifade edildi.

Dijital ikiz atölyelerinin; CNC, Elektrik-Elektronik, Mekatronik, PLC ve Motor Teknolojileri gibi birçok alanda kullanıldığı, gerçek fizik kuralları ve cihaz fonksiyonlarının en düşük hata payıyla modellendiği aktarıldı. Sistem sayesinde uygulamalı eğitim maliyetlerinin yaklaşık 200 kat azaltıldığı, öğrencilerin tüm uygulamaları bireysel olarak gerçekleştirebildiği ve her adımın kayıt altına alınarak objektif başarı raporları oluşturulabildiği kaydedildi.

İçeriklere okul dışından da erişilebilmesinin hibrit eğitim modelini güçlendirdiği belirtilirken, yönetim paneli sayesinde öğretmenlerin öğrencilerin ekranlarını anlık olarak izleyip gerektiğinde müdahale edebildiği ifade edildi. Projenin hayata geçirildiği okullarda, ilk altı ay boyunca öğretmenlere yüz yüze eğitim, webinarlar ve teknik destek sağlanacağı da açıklamada yer aldı.

Dijital ikiz atölyelerinin; mesleki ve teknik eğitimin standartlaştırılması, beceri kazanımlarının veri temelli izlenmesi, nitelikli iş gücünün yetiştirilmesi ve Türkiye’nin Sanayi 4.0 hedeflerine uyum sağlaması açısından kritik bir dönüşüm adımı olduğu vurgulandı. Millî Eğitim Bakanlığı’nın, Türkiye Yüzyılı hedefleri ve Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi doğrultusunda bu teknolojileri tüm mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında yaygınlaştırmayı hedeflediği bildirildi.