Yerel yönetim dersi belediye koridorlarına taşındı
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Çan Meslek Yüksekokulu öğrencileri, "Yerel Yönetimler" dersi kapsamında Çan Belediyesi’ne teknik gezi düzenledi. Teorik bilgilerini uygulama ile pekiştiren öğrenciler, belediye meclis toplantısını yerinde izleyerek yerel demokrasi sürecine tanıklık etti.
Çan Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Bölümü,
öğrencilerin mesleki gelişimlerine katkı sunmak amacıyla anlamlı
bir saha etkinliği gerçekleştirdi. Bölüm Başkanı Doç. Dr. Fatih
Güler danışmanlığında düzenlenen teknik geziye, bölümün 1. ve 2.
sınıf öğrencileri yoğun katılım gösterdi.
Mali süreçler ve vergi uygulamaları yerinde incelendi
Gezi kapsamında belediyenin gelir-gider dengesini ve vergi
süreçlerini yöneten birimleri ziyaret eden öğrenciler, uzman
isimlerden detaylı bilgiler aldı;
-
Mali Hizmetler Müdürlüğü: Belediye Gelirleri
Kanunu çerçevesinde harcamalar üzerinden alınan vergilerin
uygulamadaki işleyişi ve önemi anlatıldı.
-
Emlak Şefliği: Türk Vergi Sistemi'nde servet
üzerinden alınan Emlak Vergisi ile Veraset ve İntikal Vergisi
süreçlerinde belediyelerin üstlendiği görev ve yetkiler
paylaşıldı.
-
İmar ve Şehircilik Müdürlüğü: İmar
işlemlerinin ve kentsel düzenlemelerin belediye gelirlerine
olan etkisi üzerine bilgilendirme yapıldı. Ziyaret edilen her
birimde öğrencilerin merak ettiği sorular, belediye personeli
tarafından yanıtlanarak teorik ders notlarının pratikteki
karşılığı gösterildi.
Belediye Meclisi’ne konuk oldular
Teknik gezinin en dikkat çekici kısımlarından biri de
öğrencilerin yerel yönetim mekanizmasını bizzat gözlemlemesi
oldu. Öğrenciler, Çan Belediye Meclisi’nin Mayıs ayı olağan
toplantısına katılarak, kararların alınış sürecini ve meclisin
işleyişini yerinde takip etti.
Akademik ve mesleki deneyim
Doç. Dr. Fatih Güler, bu tür teknik gezilerin öğrencilerin
mezuniyet sonrası iş hayatına hazırlanmalarında büyük önem
taşıdığını belirtti. Öğrenciler ise yerel yönetimlerin mali
yapısını ve idari süreçlerini bir belediye çatısı altında
görmenin derslerdeki konuları anlamlandırmak adına çok verimli
olduğunu ifade ettiler.
(ERHAN TAYLAN)