yandexmetrikacounter
Çanakkale’de YKKED’den 5 Ekim Çağrısı: "Nit | Çanakkale Olay

Çanakkale’de YKKED’den 5 Ekim Çağrısı: "Nitelikli Eğitim ve Güvenli Okullar İçin Mücadeleye Devam"

Dünya Öğretmenler Günü'nde açıklama yapan Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Çanakkale Şubesi; öğretmenlerin özlük hakları, güvencesiz istihdam modelleri ve laik eğitim sistemine yönelik tehditlere karşı mücadelelerini sürdüreceklerini belirtti.

36

Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Çanakkale Şubesi Yönetim Kurulu ve üyeleri 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü dolayısıyla biraraya geldi.

Toplantıda YKKED Çanakkale Şube Başkanı Yüksel Özdemir tarafından okunan açıklamada şu ifadeler yer aldı:

“5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü; Paris’te 1966 yılında düzenlenen konferansta UNESCO ve ILO (Uluslararası Çalışma Örgütü) tarafından "Öğretmenlerin Statüsü Tavsiyesi" adıyla oybirliğiyle kabul edilmiştir.

UNESCO tarafından 1994 yılından bu yana tüm dünyada ve Eğitim Enternasyonali üyesi 100'den fazla ülkede eş zamanlı olarak kutlanmaktadır.

Bugün;

Öğretmenlerin ortak sorunlarını ve başarılarını dünya kamuoyuna taşıması,

Öğretmenlerin ekonomik, sosyal ve özlük haklarının iyileştirilmesi konusundaki küresel farkındalığı arttırma,

Nitelikli kuşakların yetişmesi için nitelikli öğretmenlere ve uygun çalışma ortamlarına duyulan ihtiyacı gündeme taşıması bakımından önemlidir.

Başöğretmenimiz Atatürk’ün; “Ulusları kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden yoksun bir ulus henüz ulus olma yeteneğini kazanamamıştır.” Sözlerinde eğitime ve öğretmene verdiği önemi görüyor, yol gösterici olarak alıyoruz.

Öğretmen kimdir?

Öğretmen;

Özgür, ufku geniş, düşünen, yaratan, araştırmacı, insan haklarına saygılı, ulus olma bilincini kazanan gençleri yetiştirendir.

Öğretmen;

Tarlada traktör, fabrikada makine, mimarda kalem, mühendiste cetveldir.

Su, toprak, ışıktır.

Aklın ve bilimin yolunda yürüyen, gençliği yürütendir.

Öğretmen; Çağdaş uygarlık yolunda yürüyen, Atatürk’ün “Bağımsızlık benim karakterimdir.” Özdeyişini yüreğine ve beynine işleyen, gelecek kuşakları bu yolda yetiştirendir.

Dogmalarla savaşan, tabuları yıkan, varsıllığın ve yoksulluğun kader olmadığını halka anlatan, öğrencilerine öğretendir.

Öğretmen; Köy Enstitüleri’nin kuramcısı, dönemin İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç’un “Öğretmenliğin yarısı insaf, yarısı adalet, büsbütünü sevgidir.” özdeyişini yaşama geçirendir.

Öğretmen; “Aç kaldık da el açmadık/ Devrimlere temel taştık. Diken söktük gül diktik/ Yürü koca halkım yürü” diyen Köy Enstitülü Nebi Dadaloğlu gibi Anadolu’nun bağrından çıkan, emperyalistlere meydan okuyan, devrimlerin ışığında öğretmenlik yapandır.

Bizler; Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği Çanakkale Şubesi olarak;

Öğretmen atamalarında ölçünün “liyakat” yerine “biat” ile olmasına,

Hak arayan öğretmenlere yapılan baskılara, şiddete,

Öğretmenlerin aday öğretmen, uzman öğretmen, başöğretmen gibi ayrımlarla mesleğe verilen zarara,

Ücretli, sözleşmeli, kadrolu öğretmen ayrımlarıyla yaratılan mağduriyete, atanamayan, işsiz öğretmenlerin düşük ücretle olumsuz koşullarda çalıştırılmalarına karşıyız.

Cumhuriyet Eğitim Devrimi Köy Enstitüleri’nin unutulmaz Milli Eğitim Bakanı Hasan Âli Yücel; "İnsan olarak yaşayabilmek için hava, su gibi doğal koşullar arasında eğitim, öğretim ve kültür de bulunacaktır." demiştir.

Bugün öyle mi?

Okullara sabun koyamayan,

Çocuklara bir öğün ücretsiz yemek veremeyen,

Akran zorbalığını önleyemeyen,

Okullara saldırıyı, öğrenci ve öğretmenlerin öldürülmesini önleyemeyen, güvenliği sağlayamayan,

MESEM ile çocuk işçiler yaratan, son 13 yılda 862 çocuk işçinin ölümüne neden olan,

ÇEDES “Değerler Eğitimi” ile imamları okula sokan, “Rehber Öğretmenleri, Psikolojik Danışmanları” etkisiz bırakan, çocukları mezarlıklara götüren, ya da mezar maketlerini sınıfa sokan anlayışla küçücük çocukların psikolojisini bozan,

Tarikatlarla protokoller yaparak Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunun temel taşlarından “Tevhid-i Tedrisat Kanunu” (Öğrenim Birliği Yasası) nı yok sayan, Cumhuriyet öncesi eğitim modelini “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” diye halka sunan anlayışı kabul etmiyoruz.

“Köy Enstitüleri Türkiye’nin geçmişindeki yarındır.”

Bizler de Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği olarak; ülkenin kurtuluşunun üreten, yaparak yaşayarak öğrenme ile çağdaş, parasız, lâik, bilimsel, karma eğitimle olacağına inanıyoruz.

Köy Enstitüleri Eğitim Felsefesi’nin günümüz koşullarında yaşama geçirilmesiyle bugünün karanlığından çıkılacağına inanıyor, bu düşüncede olan öğretmenlerimizin 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü’nü kutluyoruz.”

(HADİYE AYŞE İRİM)
Paylaş