yandexmetrikacounter
Ergenlik Çağında Spor Yapan Çocukların Davr | Çanakkale Olay

Ergenlik Çağında Spor Yapan Çocukların Davranış Sorunlarına Çözüm Odaklı Yaklaşım

Klinik Psikolog/Psikoterapist
143

Ergenlik dönemi, çocukların hem fiziksel hem de duygusal açıdan hızlı değişimler yaşadığı, kimlik gelişiminin şekillendiği önemli bir süreçtir. Özellikle 13–14 yaş grubu, akran etkisinin arttığı, aidiyet duygusunun önem kazandığı ve risk alma davranışlarının görülebildiği bir dönemdir. Sporla ilgilenen çocuklar için ise bu süreç, doğru yönlendirme ile hem sportif hem de kişisel gelişim açısından önemli fırsatlar sunar.

Ancak bazı sporcularda sigara kullanımı, kurallara uymama, öfke kontrolünde güçlük, arkadaş ilişkilerinde sorunlar, antrenman disiplinine uyumsuzluk veya diğer davranış problemleri görülebilir. Bu durumlarda amaç yalnızca istenmeyen davranışı ortadan kaldırmak değil, davranışın altında yatan nedenleri anlamak ve çocuğun sağlıklı gelişimini desteklemektir.

Sigara Kullanımına Yaklaşım

Ergenlik döneminde sigara kullanımı çoğu zaman merak, arkadaş baskısı, stresle baş etme güçlüğü veya kabul görme isteği gibi nedenlerle başlayabilir. Spor yapan bir çocukta sigara kullanımı hem performansı olumsuz etkiler hem de uzun vadede sağlık açısından ciddi riskler oluşturur.

Bu durumda:

  • Çocuğu suçlayıcı veya utandırıcı bir dil kullanmaktan kaçınılmalıdır.
  • Öncelikle sigara kullanımının sıklığı, nedenleri ve hangi koşullarda ortaya çıktığı anlaşılmaya çalışılmalıdır.
  • Sigaranın sportif performans, dayanıklılık, nefes kapasitesi ve iyileşme süreci üzerindeki etkileri yaşına uygun bir dille anlatılmalıdır.
  • Aile ile iş birliği kurulmalı ve ortak bir yaklaşım benimsenmelidir.
  • Gerekli durumlarda çocuk ve ergen ruh sağlığı uzmanı veya psikolojik danışmandan destek alınmalıdır.

Davranış Sorunlarına Yaklaşım

  1. Davranış problemleri farklı şekillerde ortaya çıkabilir:
  2. Antrenman kurallarına uymama
  3. Sürekli tartışma çıkarma
  4. Arkadaşlarına karşı saldırgan davranışlar
  5. Hakem veya antrenöre saygısızlık
  6. Sorumluluklarını yerine getirmeme
  7. Takım düzenini bozacak davranışlar

Bu tür durumlarda öncelikle davranışın nedenleri araştırılmalıdır. Davranış sorunları bazen aile içi problemler, okul yaşantısındaki güçlükler, akran zorbalığı, kaygı, depresyon veya dikkat eksikliği gibi farklı durumların belirtisi olabilir.

Antrenörün Rolü

Antrenör, yalnızca teknik beceri kazandıran kişi değil, aynı zamanda çocuklar için önemli bir rol modelidir.

Etkili bir yaklaşım için:

  1. Kurallar sezon başında açık ve anlaşılır şekilde belirlenmelidir.
  2. Kurallar tüm sporcular için eşit uygulanmalıdır.
  3. Olumlu davranışlar fark edilerek takdir edilmelidir.
  4. Cezalandırma yerine davranışın sonuçlarını öğretmeye yönelik yöntemler tercih edilmelidir.
  5. Çocuk bireysel olarak dinlenmeli, kendini ifade etmesine fırsat verilmelidir.
  6. Takım içinde güvenli ve destekleyici bir iletişim ortamı oluşturulmalıdır.

Aile ile İş Birliği

Davranış değişikliğinde aile desteği büyük önem taşır.

  1. Antrenör ve aile arasında:
  2. Düzenli iletişim kurulmalı,
  3. Sorunlar büyümeden paylaşılmalı,
  4. Çocuğun güçlü yönleri de mutlaka konuşulmalı,
  5. Sadece olumsuz davranışlara odaklanılmamalıdır.

Aile ve antrenörün birbirini suçlaması yerine ortak çözüm üretmesi, çocuğun gelişimi açısından daha yararlıdır.

Gerekli Durumlarda Profesyonel Destek

Aşağıdaki durumlarda uzman desteği alınması uygun olabilir:

  1. Sigara kullanımının düzenli hâle gelmesi
  2. Madde kullanımından şüphe duyulması
  3. ürekli saldırgan davranışlar
  4. Kendine zarar verme düşünceleri veya davranışları
  5. Okuldan uzaklaşma
  6. Belirgin depresyon veya yoğun kaygı belirtileri
  7. Davranış sorunlarının uzun süre devam etmesi
  8. Psikolog veya çocuk ve ergen psikiyatristi tarafından yapılacak değerlendirme, uygun destek planının oluşturulmasına yardımcı olur.

Takım Kültürünün Önemi

Sağlıklı bir takım kültürü, riskli davranışların azalmasına katkı sağlayabilir. Bunun için:Saygı,Sorumluluk,Disiplin,Dayanışma,Empati,Adil davranışgibi değerler yalnızca sözle değil, günlük uygulamalarla da desteklenmelidir.

Takım içinde sosyal sorumluluk etkinlikleri, grup çalışmaları, iletişim becerileri eğitimleri ve spor psikolojisi destekleri çocukların hem sportif hem de kişisel gelişimlerini olumlu yönde etkileyebilir.

Sonuç

13–14 yaş grubundaki voleybolcuların yaşadığı sigara kullanımı ve davranış sorunları, yalnızca disiplin eksikliği olarak değerlendirilmemelidir. Bu davranışlar çoğu zaman çocuğun yaşadığı farklı güçlüklerin dışa yansıması olabilir. Etkili çözüm; yargılamadan dinlemek, aile ile iş birliği yapmak, tutarlı kurallar uygulamak ve gerektiğinde profesyonel destek almaktır. Destekleyici, güven veren ve gelişimi önceleyen bir yaklaşım, hem sporcunun kişisel gelişimine hem de takım ortamının güçlenmesine önemli katkı sağlar.

Yağız ATA

Klinik Psikolog/Aile Danışmanı