Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan
verilere göre ÇOMÜ Eğitim Fakültesinde doluluk oranı 2024 yılında
yüzde 87,1’e geriledikten sonra yeniden yükselişe
geçti. 2025 yılında yüzde 92,8 olan doluluk oranı, 2026
yılında yüzde 94,1’e çıktı. Fakültede 2024 yılında 68 olan boş
kontenjan sayısı 2025 yılında 33’e, 2026 yılında ise 25’e
geriledi. Böylece 2024 yılında yaşanan düşüşün ardından doluluk
oranında iki yıl üst üste artış kaydedildi. 2022 ve 2023
yıllarında ise Eğitim Fakültesinde yüzde 100 doluluk sağlandı.
Beş yılda kontenjan sayısı 209 azaldı
2022-2026 yılları arasındaki verilere göre fakültenin toplam
kontenjanı 2022 yılında 630, 2023 yılında 641, 2024 yılında 526,
2025 yılında 456 ve 2026 yılında 421 olarak
gerçekleşti. Aynı yıllarda fakülteye yerleşen öğrenci
sayıları ise sırasıyla 630, 641, 458, 423 ve 396
oldu. Veriler, doluluk oranındaki son iki yıllık yükselişin
yanı sıra toplam kontenjan ve yerleşen öğrenci sayısındaki düşüşü
de ortaya koydu. Beş yıllık dönemde fakültenin toplam kontenjanı
209 kişi, yerleşen öğrenci sayısı ise 234 kişi azaldı.
11 lisans programı tamamen doldu
2026 YKS yerleştirme sonuçlarına göre Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Özel Eğitim
Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği,
Coğrafya Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Türkçe
Öğretmenliği, Japonca Öğretmenliği ve İngilizce Öğretmenliği
programlarında yüzde 100 doluluk sağlandı.
- Coğrafya Öğretmenliği Programının KKTC uyruklu kontenjanı da
tamamen doldu.
- Eğitim Bilimleri, Özel Eğitim, Türkçe ve Sosyal Bilimler
Eğitimi ile Yabancı Diller Eğitimi bölümleri ise 2022-2026
döneminin tamamında kontenjanlarını eksiksiz doldurdu.
- Temel Eğitim Bölümünde 2026 yılı doluluk oranı yüzde 99
olurken Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümünde bu oran
yüzde 68 olarak kaydedildi.
Boş kontenjanların büyük bölümü iki programda
2026 yılında boş kalan 25 kontenjanın 24’ü Matematik ve Fen
Bilimleri Eğitimi Bölümünde oluştu.
- Kimya Öğretmenliği Programının 21 kişilik kontenjanına 5
öğrenci yerleşirken 16 kontenjan boş kaldı. Fen Bilgisi
Öğretmenliği Programının 13 kişilik kontenjanına 5 öğrenci
yerleşti ve 8 kontenjan boş kaldı.
- Sınıf Öğretmenliği Programının 1 kişilik KKTC uyruklu
kontenjanına ise öğrenci yerleşmedi. Böylece 2026 yılında boş
kalan kontenjanların tamamı bu üç programda toplandı.
- İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı da dikkat çeken
programlardan biri oldu. 2024 yılında 18 kişilik boş kontenjan
kalan program, 2025 ve 2026 yıllarında kontenjanını tamamen
doldurdu. Programın 2026 yılındaki 41 kişilik kontenjanının
tamamına öğrenci yerleşti.
Beş yılda 126 kontenjan boş kaldı
2022-2026 döneminde ÇOMÜ Eğitim Fakültesinde toplam 126 kontenjan
boş kaldı. Bu kontenjanların 67’si Fen Bilgisi Öğretmenliği, 38’i
Kimya Öğretmenliği, 18’i İlköğretim Matematik Öğretmenliği ve 3’ü
Sınıf Öğretmenliği Programının KKTC uyruklu kontenjanından
oluştu.
- Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında boş kontenjan sayısı
2024 yılında 40, 2025 yılında 19 ve 2026 yılında 8 olarak
gerçekleşti. Programın kontenjanı aynı dönemde 52’den 13’e
gerilerken yerleşen öğrenci sayısı 2024 yılında 12, 2025 yılında
2 ve 2026 yılında 5 oldu.
- Kimya Öğretmenliği Programında ise 2024 yılında 9 olan boş
kontenjan sayısı 2025 yılında 13’e, 2026 yılında 16’ya yükseldi.
Programa yerleşen öğrenci sayısı da aynı dönemde 12’den 8’e,
ardından 5’e düştü.
Kontenjanlar azalırken doluluk korundu
Beş yıllık veriler, kontenjanlarını tamamen dolduran bazı
bölümlerde de öğrenci sayılarında azalma yaşandığını gösterdi.
- Eğitim Bilimleri Bölümüne yerleşen öğrenci sayısı 2022
yılında 82 iken 2026 yılında 41’e geriledi. Özel Eğitim Bölümünde
bu sayı 62’den 31’e, Yabancı Diller Eğitimi Bölümünde ise 123’ten
68’e düştü.
- Okul Öncesi Öğretmenliği Programına yerleşen öğrenci sayısı
72’den 44’e, Japonca Öğretmenliği Programında 41’den 21’e,
İngilizce Öğretmenliği Programında ise 82’den 47’ye geriledi.
Söz konusu programlar, azalan kontenjanlarına rağmen 2026 yılında
yüzde 100 doluluk oranına ulaştı.
En yüksek taban puan İngilizce Öğretmenliğinde
2026 yerleştirme sonuçlarına göre ÇOMÜ Eğitim Fakültesinin en
yüksek taban puanlı programı 438,67 puanla İngilizce Öğretmenliği
oldu.
- İngilizce Öğretmenliğini 429,50 puanla Özel Eğitim
Öğretmenliği, 428,51 puanla Japonca Öğretmenliği ve 408,54 puanla
Okul Öncesi Öğretmenliği takip etti.
- Diğer programların 2026 taban puanları ise Türkçe
Öğretmenliğinde 385,87, Sınıf Öğretmenliğinde 382,39, Rehberlik
ve Psikolojik Danışmanlıkta 369,23, Sosyal Bilgiler
Öğretmenliğinde 359,28, Coğrafya Öğretmenliğinde 355,79 ve
İlköğretim Matematik Öğretmenliğinde 333,84 olarak gerçekleşti.
- Fen Bilgisi Öğretmenliğinde taban puan 307,07, Kimya
Öğretmenliğinde ise 305,50 oldu.
- İngilizce Öğretmenliği, 2022-2026 döneminin tamamında ÇOMÜ
Eğitim Fakültesinin en yüksek taban puanlı programı olma
özelliğini korudu.
(ATİLLA AKIN)
