MEB Müfettişlerinden Gelibolu Milli Eğitim Müdürlüğü’ne rehberlik ziyareti

Millî Eğitim Bakanlığı Teftiş Kurulu Başkanlığı Müfettişleri Sayın Numan Çelik ve Sayın Osman Adatepe, rehberlik ve inceleme çalışmaları kapsamında Gelibolu İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nü ziyaret etti. Ziyarette, Bakanlığın eğitim vizyonu doğrultusunda ilçede yürütülen faaliyetler ele alınarak kapsamlı değerlendirmelerde bulunuldu.

İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nde gerçekleştirilen incelemelerde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) çerçevesinde hayata geçirilen eğitim politikaları, uygulama süreçleri ve bu uygulamaların sahadaki yansımaları detaylı şekilde değerlendirildi. Özellikle öğrencilerin çok yönlü gelişimini esas alan model doğrultusunda yürütülen sosyal sorumluluk ve toplum hizmeti çalışmaları ile öğrenci kulüplerinin faaliyetleri üzerinde duruldu.

Ziyaret kapsamında, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra değerler eğitimi, toplumsal duyarlılık, sorumluluk bilinci, aktif vatandaşlık ve sosyal katılım becerilerinin geliştirilmesine yönelik yürütülen çalışmaların önemi vurgulandı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hedeflediği milli, manevi ve evrensel değerlerle donanmış bireyler yetiştirme anlayışının uygulamadaki karşılığı ele alındı.

Müfettişler tarafından yapılan değerlendirmelerde; okul temelli sosyal sorumluluk projeleri, öğrenci kulüplerinin etkinliği, öğretmen rehberliği ile okul-aile-toplum iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik uygulamalar hakkında görüş alışverişinde bulunuldu. Ayrıca çalışmaların mevzuata uygunluğu, sürdürülebilirliği ve yaygınlaştırılabilirliği konusunda rehberlik edici öneriler paylaşıldı.

Gelibolu genelinde yürütülen eğitim faaliyetleri ve TYMM doğrultusunda planlanan yeni projeler hakkında müfettişlere bilgilendirme yapılırken, eğitimin yalnızca sınıf içi öğrenmeyle sınırlı olmadığı, hayatın tüm alanlarını kapsayan bütüncül bir süreç olduğu vurgulandı. Ziyaret, karşılıklı değerlendirmeler ve iyi dileklerin ardından sona ererken, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hedefleri doğrultusunda nitelikli, kapsayıcı ve değer temelli eğitim anlayışını güçlendirmeye yönelik çalışmaların kararlılıkla sürdürüleceği ifade edildi.